学习、分享、快乐
当前位置 >> 68楼bet体育在线投注官方学习教育小学语文学习四年级语文辅导四年级语文教案小学四年级语文教案:《春联》教学设计七

小学四年级语文教案:《春联》教学设计七

[11-09]   来源:http://www.mp3-ytb.com  四年级语文教案   阅读:547

小学四年级语文教案:《春联》教学设计七,本站还有更多关于四年级语文教案,四年级语文教案大全的文章。
正文:

  一、教学目标:

  1、背诵课文中的五副对联,并能并能了解春联中的横批、斗方。

  2、初步了解春联讲究对仗、追求声律美的特点。

  3、积累春联及张贴方法。

  二、教学重难点:

  对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点。

  三、教学具准备:

  课件、作业纸

  四、教学过程:

  (一)介绍春联,激趣导入。

  ①再过20多天就要过春节了,同学们高兴吗?(高兴)过年之前,大人们还要忙上一阵,如办年货、帮你们买新衣服等,同时,还要(见课件)贴春联。今天,我们一起来学习30课《春联》。齐读课题。

  ②谁来读一下图中的春联?(指名读)春联分为上联和下联,右门上贴上联,左门上贴下联。在读春联的时候,应该先读右门的上联,再读左门的下联。

  ③说到春联,还有这样一段历史:五代,出现了对联的雏形。公元964年(离现在有1000多年)的除夕之夜,后蜀皇帝孟昶书写了“新年纳余庆,嘉节号长春”(出示实物),开创了我国春节张贴春联的先河。“春联”名称的出现,是在春联兴盛的明代。

  过渡:人们常说开卷有益,其实读读春联也是一种很好的学习。这节课就让我们一起来研究春联。

  (二)初读课文,感知内容。

  1、提出初读要求:

  ①快读课文,注意生字、新词的读音。

  ②课文向我们介绍了春联的哪些知识?(学生读书自学)

  2、交流反馈:

  ①指名读生字、新词。(指名读2人、齐读)

  ②反馈课文的内容:介绍了春联的内容,春联对仗、讲究声律美的特点。

  (教师相机板书)

  (三)精讲课文,学习春联

  A、学习第1段。

  1、春联实在是太多了,课文中用了什么词来说它的多(各种各样)还可以用什么词来形容它的多?(数不胜数、不计其数、许许多多……)

  2、第1小节中作者就列举一些春联,请你把它找出来。(指名说,教师出示春联)指名读、齐读。

  3、同学们也许都发现了,这里的每副春联都写了不同的内容。你能选择其中的一副春联来给大家介绍一下吗?

  4、交流反馈:

  ①第一副,描绘了美丽的春光。(提醒学生具体说一说春联描绘的春光)意思:新的一年来到了,万物苏醒,草木发芽,大地上一片绿色。你瞧,方圆十里一片粉红的杏花。(春天里,还有哪些美丽的春光)气候温暖,小鸭到河里来游泳了,蜜蜂又开始采蜜了,大人、小孩欢笑了。[

  写得多美啊,14个字就概括了美丽的春光。 www.mp3-ytb.comwww.mp3-ytb.com分页标题#e#

  ②第二副,展现了祖国欣欣向荣的景象。意思:春天来到了,祖国山河一片秀丽,在美丽的春光的照耀下人间呈现出百业兴旺的景象。

  ③第三副,歌颂了劳动人民幸福美好的的生活。意思:勤劳的人家春光好,和睦的人家幸福多。(之所以春光好、幸福多,是因为劳动人民的辛勤劳作,与人和睦相处。)

  ④第四副,这主要是表达人们的一种美好祝愿。意思:写了梅花开放后,春光更加美丽了,人们向大家报告翠竹平安生长的好消息。(关于竹报岁平安还有一个典故呢:古时候,北方的寺院里生长着一棵翠竹。翠竹害怕寒冷,在北方很难成活,自然显得十分珍贵,所以寺院里的事务主管特别关心它、爱护它,也乐于向大家报告翠竹平安生长的消息。后来便成为新春祝贺平安的吉祥语,希望人们岁岁平安。)

  5、同学们学得真好,这些春联有的描绘春光,有的展现景象,有的歌颂生活,更多的是表达祝愿。请看,下面的春联属于哪种内容。

  家家致富家家乐,处处迎春处处歌

  艳阳照大地,春色满人间

  祖国与天地同寿,江山与日月争辉

  从小爱科学,长大攀高峰

  6、同学们真聪明。老师还想告诉大家,由于春联的内容不同,它们应用的场合也就不同了。

  请看,下面这些地方该选用什么春联。

  (医院、理发店、银行、学校、商店、四1班)

  生意兴隆通四海,财源茂盛达三江

  开源能引千泓水,节流可聚万盘金

  从小爱科学,长大攀高峰

  山青水秀风光好,人寿年丰喜事多

  学海无崖勤可渡,书山万仞志能攀

  进来蓬头垢面,出去容光焕发

  7、学习了这么多的春联,书中的你都记住了吗?考考你?老师出上联,你对下联。(教师考学生的对联)

  过渡:在读这些春联的时候,你心中有什么感受呢?

  B、学习第2、3段。

  1、交流:

  ①诵读这些春联,我会感到生活中充满了幸福和希望。

  ②春联读起来和谐动听,有节奏,有声律美。

  2、声律美就是春联的一个特点,其实春联还有一个特点,就是讲究对仗。瞧(课件出示:绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年)谁能结合这副春联来个大家讲讲春联是怎样对仗的。[

  (上下联的字数相等,即上下联都是7个字;词类相当,即“绿柳”对“红桃”,这表示的一个事物,“舒眉”对“开口”,这表示的是一个动作,“辞“对”贺“,这也表示一个动作,“旧岁”对“新年”。

  3、看来你已经学会了。同学们,听明白了吗?(明白了)讲究对仗、有声律美就是春联的特点,还是让我们用诵读再来感受一下吧!(生起读)会背了吗?(起背诵) www.mp3-ytb.com分页标题#e#

  C、拓展:

  ①认识横批、斗方。

  同学们也许都发现了,在春联的上方还有一排字,这叫什么?(图示:横批)横批就是,初了横批外,春联中还有斗方。瞧,这就是。(图片出示)

  ②明年就是猴年了,在此,毛老师送几副猴年的春联给大家。

  课件出示:

  满园春色关不住两岸猿声报喜来

  鸟语喧花果猴声啼水帘

  申年梅献瑞猴岁雪兆丰

  猴喜满园桃李艳岁迁遍地春光明

  金猴玉兔弄春色紫燕黄莺弹妙音

  雪消门外千山绿猴到人间万户春

  玉兔探月观新岁金猴捧挑笑丰年

  紫燕展翅腾柳浪金猴攀援上春山

  花果飘香美哉乐土猴年增色换了人间

  (四)课外实践:

  今天我们学习了有关春联的知识,你们想做一些什么作业呢?

  提供参考:1、收集一些春联,出一期关于春联的手抄报。

  2、在今年过年的时候,我自己家书写对联。

  3、……………

 


如果觉得小学四年级语文教案:《春联》教学设计七不错,可以推荐给好友哦。
Tag:教学  年级语文   四年级语文教案四年级语文教案大全小学语文学习 - 四年级语文辅导 - 四年级语文教案